共建社区花园 | 儿童植物认知与轮胎改造活动回顾

香铺花园共建系列活动一：

儿童植物认知与轮胎改造

活动背景

东南大学建筑学院积极响应“风景园林在社区”的号召，自发组织一批营建队伍，于2022年9月起在香铺营小区开展社区花园共建活动，经历了前期调研，方案设计到施工建造，现已进入后期运营维护阶段。

本次植物认知与轮胎改造活动是花园主体部分落成后举办的第一次营建活动，共有9组亲子家庭参加，快来看看具体活动情况吧！

香铺花园改造前

香铺花园改造后

活动意义

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儿童作为连结社会各方的纽带，吸引更多居民参与社区花园共建与维护行动中，为社区注入源源不断的活力。

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给予小朋友们在课外亲近自然，增长学识的机会，建立起“废物利用”的思维，从小培养起爱护自然，保护环境的观念。

3

提高小朋友们的动手能力，激发创造力和想象力，并鼓励亲子合作，增进家庭情感联系。

现场活动照片

活动回顾

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前期准备

【活动招募】

在以往的营建活动中，小朋友们表现出了令人惊喜的号召力和创造力，为了激发这群社区最为活跃的力量，我们先在香铺营社区花园共建群内发布本次活动招募通知。另外，为进一步扩大传播，我们也联系了居委会在社区家长群也进行了宣传，最后填写报名表的有6组亲子家庭，活动现场又新加入了3组。

活动开始前，我们为报名的每一组家庭随机分配了一种花园里的植物，孩子们可通过网络、书籍、询问亲友等方式，提前了解该种植物的习性特征，为之后的植物铭牌制作做准备。

居民共建群内发布活动招募

2

环节一

【植物认知课堂】

11月13日下午15:00，活动正式开始。第一个环节由东南大学风景园林的两位研究生化身植物小讲师，向孩子们讲授植物种植和植物养护方面的知识。

团队成员们事先准备了不同植物的种子，孩子们通过自己辨别、归类，将种子放在相应的圆圈内，讲师们一边给出解答，一边向孩子们讲解如何快速辨认植物种子的办法，通过种子分类认知小游戏，成功地引起了孩子们的兴趣。

种子分类小游戏

儿童正在观察种子

小讲师讲解种子认知方法

孩子们认真听课中

接着，在小讲师的带领下，孩子们聚在一起靠近观察社区花园内的各类植物。面对小朋友们的踊跃提问，小讲师耐心介绍道不同植物的种类、花期、生长环境、栽培方式、主要用途等知识。

小讲师向孩子们介绍社区花园内的植物

儿童正在近距离观察接触植物

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环节二

【植物铭牌制作】

在此之前，我们已经提前为每位小朋友分配了一种植物，从事前预习，课堂讲授，到问答环节，小朋友们已经积累起了一些基本植物知识。利用所学知识，在卡片上记录植物的名称、喜好，并添上署名和自画像，用绳子挂在植物旁，这样，一张专属的植物铭牌就制作完成了。

通过这样一个过程，逐渐建立起孩子们对植物照看和养护的责任感，也将有助于后期花园的维护运营。

儿童制作的植物铭牌

小朋友用自己的手表拍摄记录下所负责的花卉

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环节三

【轮胎花池改造】

香铺花园一直以来贯彻“零废弃”理念，团队成员希望能够利用废弃轮胎，改造成花池来装点社区花园。这项二期营建工作内容与本次儿童体验活动巧妙的结合，既让孩子们亲身参与了变废为宝的过程，又借助儿童的创造力和想象力丰富了花园景观。

团队成员已经事先从附近的修车店收集了一些废弃轮胎，由志愿者进行仔细清洗和打孔加工后，把轮胎分发给每个家庭。

志愿者提前对轮胎进行加工

改造环节由亲子一同合作，首先用麻绳穿孔编织出网面，在内部铺上排水板，然后用丙烯颜料对轮胎外部进行涂鸦。

但是，由于孔径的大小和绳子的粗细不匹配，导致一些家庭在穿绳环节遇到了困难。团结的力量是强大的，所有在场的人都一起加入到亲子家庭互相帮助，有孩子提议用铁丝绑上绳子从洞里牵引出来，有志愿者把绳子进一步拆成一股股细线，有家长用铅笔头把绳子戳进孔里，大家集思广益，最后终于克服了难关。

麻绳穿孔编织过程

排水板铺设过程

小朋友们合作完成轮胎改造

大家一起参与轮胎改造

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环节四

【轮胎花池涂鸦】

之后就是小朋友们的创意发挥时刻了，原本黑漆漆的轮胎在童真的画笔下一个个变得五彩缤纷。有趣的是我们发现孩子们涂鸦的颜色和自己穿的衣服颜色竟然出奇的一致，最后改造后的轮胎花池也彰显出了每个孩子独特的个人风格。

自带个人风格的轮胎作品展示

天色渐晚，昏黄的路灯给刚涂色的轮胎都染上一层光亮，由于颜料晾干需要一段时间，土壤和播种只能放到下次活动继续了。

社区花园的维护运营是一项长期持续的事业。未来，香铺花园还将举办更多内容丰富、意义深远的活动，让我们一起期待香铺花园的后续进展吧！

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推文撰写：汤雪儿

照片拍摄：王筱璇